Реформа образования.

Тезис (с грамотно изложенными аргументами в защиту реформы образования)
http://www.russ.ru/culture/20050413_rad.html
В сухом остатке имеем - массовое высшее образование в советских традициях (с сильной фундаментальной подготовкой) экономически невыгодно, как самим студентам (много лет тратиться на получение ненужных знаний) так и экономике (уходит много денег). Гораздо лучше развивать средне-специальное образование (техникумы) с узко специальной подготовкой. Кстати, этот вариант вполне себе практикует Финляндия с очевидными достижениями (Nokia, Линус Торвальдс). Это я от себя уже добавил.
Консервация в чистом виде. Системе всерьез нацелилась на свою стабилизацию и воспроизводство. Для этого ей требуются люди способные прочиать и ваполнить инструкцию. По крайней мере ее первые пункты (для чайников), параграфы же типа What does a lock-in measure? Fourier's theorem basically states that ... можно уже оставить за кадром. Фундаментальное образование тут действительно лишнее. Что важнее - идеи или рецепты?
Вернемся к Торвальдсу. Что реально товарищ сделал? Воспроизвел операционную систему Юникс, но с открытой лицензией (привет копирайту). В чем немало ему способствовал товарищ Столлман со своими протокоммунистическими идеями. А кто придумал сам Юникс? Компания Майкрософт? Фиг. Придумали его в университетах, под государевы денежки. Чем (юниксовыми идеями, то-есть) hightech питался на протяжении почти 20 лет. И где тут ваша экономика? Невидимая рука рынка? А нет ее. Как обычно - все что имеет хоть какую-то ценность - экономически невыгодно. И образование тоже.